Andere Kunden interessierten sich auch für
![Inwiefern kann Fachberatung in Kindertageseinrichtungen Einfluss auf die Kind-Fachkraft-Beziehung nehmen?]( "Inwiefern kann Fachberatung in Kindertageseinrichtungen Einfluss auf die Kind-Fachkraft-Beziehung nehmen?")
Inwiefern kann Fachberatung in Kindertageseinrichtungen Einfluss auf die Kind-Fachkraft-Beziehung nehmen?42,95 €![Kita-Kinder beim selbstbestimmten Lernen begleiten]( "Kita-Kinder beim selbstbestimmten Lernen begleiten")
Kita-Kinder beim selbstbestimmten Lernen begleiten9,99 €![Early-Excellence-Ansatz in der Kita. Inwieweit kann er beim Aufbau von Erziehungspartnerschaften unterstützend wirken?]( "Early-Excellence-Ansatz in der Kita. Inwieweit kann er beim Aufbau von Erziehungspartnerschaften unterstützend wirken?")
Early-Excellence-Ansatz in der Kita. Inwieweit kann er beim Aufbau von Erziehungspartnerschaften unterstützend wirken?15,95 €![Eingewöhnung in der Kita. Das Berliner und das Münchner Modell im Vergleich]( "Eingewöhnung in der Kita. Das Berliner und das Münchner Modell im Vergleich")
Eingewöhnung in der Kita. Das Berliner und das Münchner Modell im Vergleich15,95 €![Projektarbeit in der Kita. Die Rolle der pädagogischen Fachkraft]( "Projektarbeit in der Kita. Die Rolle der pädagogischen Fachkraft")
Projektarbeit in der Kita. Die Rolle der pädagogischen Fachkraft15,95 €![Kinder achtsam und bedürfnisorientiert begleiten]( "Kinder achtsam und bedürfnisorientiert begleiten")
Kinder achtsam und bedürfnisorientiert begleiten24,00 €![Kita-Eltern begleiten und beraten]( "Kita-Eltern begleiten und beraten")
Kita-Eltern begleiten und beraten20,00 €
Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 2,3, Pädagogische Hochschule Weingarten, Sprache: Deutsch, Abstract: Anhand der vorliegenden Arbeit wird ein Einblick über die gesellschaftliche Haltung gegenüber der Kinderkrippe für Kinder unter 3 Jahren gegeben. Weiterhin wird auf die historische Entwicklung der Einrichtungen eingegangen, die zu den Aufgaben und Kompetenzen der pädagogischen Fachkräfte innerhalb dieser hinführt.In Hinblick auf den Übergang von der Familie in diese Einrichtung wird darauffolgend der Begriff "Übergänge" erläutert. Mittels des ökopsychologischen Ansatzes nach Bronfenbrenner und der Bindungstheorie nach Bowlby sollen die pädagogischen Grundlagen und Grundgedanken der Übergangsbewältigung erklärt werden. Des Weiteren werden zwei Eingewöhnungsmodelle vorgestellt. Der letzte Abschnitt dieses Kapitels beschäftigt sich mit der Fragestellung und der Wichtigkeit, inwiefern die pädagogische Fachkraft, eine Familie beim Übergang in die Einrichtung unterstützend begleiten kann. Das Ende dieses Kapitels wird durch eine Modulverknüpfung zu dem Seminar "Einführung in die Erziehungswissenschaft" mit dem Begriff der Bildung abgerundet. Abschließend folgt eine Reflexion, in der pädagogische Herausforderungen, Folgen für das eigene pädagogische Handeln und die Reflexion des eigenen Lernprozesses, dargelegt werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.