Thorsten Kozik
Broschiertes Buch

Inwiefern kann eine konzeptuelle Umsetzung des Demokratie-Lernens nach Himmelmann Politikverdrossenheit vorbeugen?

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Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Politik - Politische Systeme - Politisches System Deutschlands, Note: 2,3, Technische Universität Dortmund, Veranstaltung: Demokratie Lernen im Politikunterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: Um Politikverdrossenheit zu bekämpfen braucht man Ansätze dafür, durch die dies möglich ist. Diese Hausarbeit will überprüfen, ob und wie das Schulkonzept des Demokratie-Lernens von Gerhard Himmelmann dafür geeignet ist. Dazu werden die Bestandteile des Demokratie-Lernens nach Himmelmann vorgestellt, sowie der mögliche praktische Nutzen gegen Politikv...