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As consequências do autismo de uma criança sobre os irmãos dificilmente foram estudadas no Burkina Faso. Não há muito escrito sobre o assunto em todo o mundo. Estes escritos centram-se nas experiências psicológicas e sociais destas crianças. A experiência escolar tem sido ignorada pela maioria dos autores. Aqueles que se interessaram são globais em suas descobertas.Este livro fornece conhecimentos sobre a experiência escolar dos irmãos de crianças com autismo que são úteis para os sujeitos e famílias em questão e também para os profissionais encarregados da infância e da educação. É uma…mehr

Produktbeschreibung
As consequências do autismo de uma criança sobre os irmãos dificilmente foram estudadas no Burkina Faso. Não há muito escrito sobre o assunto em todo o mundo. Estes escritos centram-se nas experiências psicológicas e sociais destas crianças. A experiência escolar tem sido ignorada pela maioria dos autores. Aqueles que se interessaram são globais em suas descobertas.Este livro fornece conhecimentos sobre a experiência escolar dos irmãos de crianças com autismo que são úteis para os sujeitos e famílias em questão e também para os profissionais encarregados da infância e da educação. É uma abordagem original que vai além do conhecimento atual, a fim de fornecer informações para os envolvidos na educação de tais assuntos. Este livro apresenta uma revisão atraente da literatura científica baseada em aspectos do autismo, no modelo sistêmico de Bertalanffy, no modelo de resiliência de Cyrulnik e na teoria interacionista de Vygotski e Bruner.
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Autorenporträt
Alimata Sawadogo es psicóloga de la educación y doctora en ciencias de la educación (psicopedagogía) por la Universidad Norbert Zongo (Burkina Faso). François Sawadogo es profesor, CAMES; especialista en psicología cognitiva y aprendizaje. Es profesor-investigador en la Universidad Norbert Zongo (Burkina Faso)