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Europa es un territorio con una gran diversidad de culturas donde la convivencia y cohesión social es uno de los principales objetivos de la Unión Europea. La principal consecuencia es la coexistencia de una gran diversidad de religiones y por ello el respeto al principio de libertad religiosa debe ser un derecho blindado en todas sus ámbitos. La educación es una de esas vertientes donde tanto el respeto al principio de libertad religiosa como el derecho a la propia imagen religiosa debe ser respetado y protegido. El Islam es una de las religiones más importantes que subyacen dentro de la…mehr

Produktbeschreibung
Europa es un territorio con una gran diversidad de culturas donde la convivencia y cohesión social es uno de los principales objetivos de la Unión Europea. La principal consecuencia es la coexistencia de una gran diversidad de religiones y por ello el respeto al principio de libertad religiosa debe ser un derecho blindado en todas sus ámbitos. La educación es una de esas vertientes donde tanto el respeto al principio de libertad religiosa como el derecho a la propia imagen religiosa debe ser respetado y protegido. El Islam es una de las religiones más importantes que subyacen dentro de la sociedad europea y a su vez un colectivo que se encuentra en europa desde sus inicios. Para poder saber el estado de salud de la Unión Europea en éste campo es necesario un análisis jurídico comparativo del principio de libertad religiosa y educación entre el ordenamiento jurídico de la Unión Europea y la legislación de sus estados miembros. Para ello se ha tomado como referencia los ordenamientos jurídicos de Reino Unido, Francia, España y Finlandia, por sus diferentes sistemas educativos son los sistemas más representativos existentes en el resto de estados miembros de la Unión Europea.
Autorenporträt
Licenciado en Derecho, Master en Derecho de la Unión Europea; con formación internacional en Italia, Letonia, Alemania ,Polonia y Estados Unidos. Consultor especialista en Derecho en Inteligencia Artificial y tecnologías avanzadas, especialista en Administración electrónica y Profesor del Instituto Andaluz de Administraciones Públicas.