Islamische Bildung als Katalysator für ein friedliches Zusammenleben - Muhammad-Jamiu, Issa
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Die islamische Erziehung hat bestimmte Lehren entwickelt, die geeignet sind, gegenseitiges Verständnis zu erzeugen, Harmonie zu fördern und die friedliche Koexistenz zwischen Muslimen und Anhängern anderer Religionen zu verbessern. Die islamische Erziehung bezieht sich auf jeden Beitrag, der den Einzelnen zu einem besseren Menschen macht. Es ist auch ein Prozess der Pflege und Ausbildung des Verstandes, der Physis, der Emotionen und des menschlichen Geistes mit islamischen Werten, die aus dem Koran stammen. Nationale Sicherheit ist die Fähigkeit der Regierung eines Landes, seine Bürger, seine…mehr

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Produktbeschreibung
Die islamische Erziehung hat bestimmte Lehren entwickelt, die geeignet sind, gegenseitiges Verständnis zu erzeugen, Harmonie zu fördern und die friedliche Koexistenz zwischen Muslimen und Anhängern anderer Religionen zu verbessern. Die islamische Erziehung bezieht sich auf jeden Beitrag, der den Einzelnen zu einem besseren Menschen macht. Es ist auch ein Prozess der Pflege und Ausbildung des Verstandes, der Physis, der Emotionen und des menschlichen Geistes mit islamischen Werten, die aus dem Koran stammen. Nationale Sicherheit ist die Fähigkeit der Regierung eines Landes, seine Bürger, seine Wirtschaft und andere Institutionen zu schützen. Dieses Buch untersucht insbesondere die Bedeutung, die Ziele und den Umfang der islamischen Erziehung, es geht näher auf die islamische Vermittlung von Frieden, Liebe, Barmherzigkeit, Toleranz, Ausdauer, Geduld, Unterdrückung des Zorns, Konfliktlösung und Tugenden ein, die gegenseitiges Verständnis, friedliche Koexistenz und Mäßigung zu allen Zeiten fördern, das Buch untersucht auch die Faktoren, die für das Fehlen einer friedlichen Koexistenz, unmoralische Handlungen und nationale Unsicherheit verantwortlich sind, das islamische Konzept von Gott, Religion, Gesandten/Propheten, Heiligen Büchern und der Menschheit.
Autorenporträt
O Dr. Issa Muhammad-Jamiu frequentou a Universidade de Ilorin de 2006-2011 onde obteve o B.A. (Ed.) e um mestrado em Educação em Estudos Islâmicos. Obteve o grau de Doutor (2014-2019) em Educação em Estudos Religiosos pela Universidade de Ilorin. Foi professor no Departamento de Educação Artística, Universidade Príncipe Abubakar Audu.