Deze studie onderzoekt het verband tussen islamitisch religieus onderwijs en terrorisme. Er wordt gekeken naar de leerplannen van de Azheritische religieuze scholen in Egypte. Er wordt onderzocht hoe de leerplannen aankijken tegen de drie thema's van Jihad: offensieve Jihad, defensieve Jihad en Jihad voor de zuivering van de ziel naast de relaties van moslims met niet-moslims. Boeken die door gewelddadige jihadistische groeperingen worden gebruikt om leden te werven en kaderleden te trainen, worden ook bestudeerd op jihad-thema's en relaties met niet-moslims. Uit de analyse blijkt dat de leerplannen over het algemeen een vreedzame hoofdrichting hebben, aangezien ze duidelijk oproepen tot een defensieve Jihad en niet tot een offensieve Jihad. Vaak worden belangrijke concepten van Jihad behandeld binnen de grenzen van onderwerpen als de Jihad voor de zuivering van de ziel [de Grotere Jihad]. Sommige leerboeken bevatten lessen over ¿Vrede in de Islam¿ en pleitten voor het feit dat vrede de oorsprong is in de Islamitische Shari'a en dat oorlog de uitzondering is en alleen wordt uitgevochten om defensieve redenen.
Bitte wählen Sie Ihr Anliegen aus.
Rechnungen
Retourenschein anfordern
Bestellstatus
Storno