Jewristicheskie procedury predstawlqüt soboj gruppu umstwennyh resursow, kotorye wklüchaüt principy, strategii, prawila i programmy, oblegchaüschie poisk resheniq problem, i primenimy wo wseh naukah. Ego ispol'zowanie na urokah matematiki priwodit k processu obucheniq myshleniü, sposobstwuq razwitiü myshleniq uchaschihsq. V dannoj rabote predstawlena rabota, osnownaq cel' kotoroj - proanalizirowat' i opisat' real'nost' ispol'zowaniq äwristicheskih procedur na zanqtiqh po matematike prepodawatelqmi i uchaschimisq, na 2-oj stupeni srednego obrazowaniq. Real'nost' opisywaetsq ne tol'ko na primere raboty uchitelq w klasse cherez nablüdenie za klassom, no i w uchebnyh programmah, uchebnikah i wseh meropriqtiqh, prowodimyh uchaschimisq. Poslednqq chast' poswqschena izlozheniü didakticheskoj strategii, razrabotannoj s uchetom opisannoj real'nosti i osnowannoj na tochke zreniq matematika Dzhordzha Polq i ego posledowatelej, aprobirowannoj s pomosch'ü metodiki kriteriq äxpertow. My uwereny, chto äta rabota okazhet cennuü pomosch' pedagogam i uchitelqm.
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