Informacionno-kommunikacionnye tehnologii (IKT) qwlqütsq poleznym instrumentom w obrazowatel'nom processe, prinosqschim uchaschimsq ogromnye preimuschestwa, sredi kotoryh: dostup ko wsem widam informacii, ponimanie znanij, legkoe uswoenie soderzhaniq, priobretenie nawykow resheniq problem, uluchshenie razwitiq tworchestwa i poznawatel'noj aktiwnosti uchaschegosq. Prawil'noe primenenie IKT w processe prepodawaniq i obucheniq trebuet, chtoby i uchitelq, i ucheniki imeli dostup k tehnologicheskim resursam, chtoby uchitelq obladali dostatochnymi znaniqmi i masterstwom dlq ispol'zowaniq tehnologij i chtoby oni primenqlis' wmeste s innowacionnymi strategiqmi obucheniq, chto dostigaetsq pri pozitiwnom otnoshenii k IKT. V knige opisany tehnologicheskie resursy, ispol'zuemye prepodawatelqmi uniwersitetow, sposoby ih primeneniq, preimuschestwaV knige opisywaütsq tehnologicheskie resursy, ispol'zuemye prepodawatelqmi uniwersitetow, sposoby ih primeneniq, preimuschestwa dlq obucheniq studentow i uslowiq, blagopriqtstwuüschie ispol'zowaniü IKT prepodawatelqmi.