32,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
  • Broschiertes Buch

Sharpli (1985) pokazal, chto ispol'zowanie neqwnoj pohwaly za powedenie, kotoroe ranee neposredstwenno woshwalqlos', budet imet' äffekt wymiraniq. Chtoby powtorit' äto, byl izmenen porqdok pohwaly (prqmoj ili neqwnoj): w klasse bylo dwadcat' sem' detej w wozraste ot 7 do 8 let, kotorye byli razdeleny na tri gruppy. Rezul'taty ne podtwerzhdaüt Sharpli (1985); odnako, statisticheski znachimoe uwelichenie (p …mehr

Produktbeschreibung
Sharpli (1985) pokazal, chto ispol'zowanie neqwnoj pohwaly za powedenie, kotoroe ranee neposredstwenno woshwalqlos', budet imet' äffekt wymiraniq. Chtoby powtorit' äto, byl izmenen porqdok pohwaly (prqmoj ili neqwnoj): w klasse bylo dwadcat' sem' detej w wozraste ot 7 do 8 let, kotorye byli razdeleny na tri gruppy. Rezul'taty ne podtwerzhdaüt Sharpli (1985); odnako, statisticheski znachimoe uwelichenie (p < 0,05) uspewaemosti bylo dostignuto za schet primeneniq prqmoj pohwaly. Sharpli (1985) takzhe predskazal, chto ätot äffekt budet nablüdat'sq w klassah. Dlq dal'nejshego izucheniq ätogo woprosa byli prowedeny nablüdeniq w klassah s det'mi raznogo wozrasta s cel'ü opredeleniq tipa pohwaly, ispol'zuemoj uchitelqmi, i wremennogo porqdka ätoj pohwaly. Rezul'taty pokazywaüt, chto implicitnaq pohwala obychno ne ispol'zowalas' dlq powedeniq, kotoroe ranee neposredstwenno hwalili, i kogda takoj porqdok hwalili, rezul'taty ne byli negatiwnymi ili potushennymi, kak utwerzhdal Sharpli (1985). Rezul'taty takzhe pokazywaüt, chto kogda uchitelq ispol'zowali implicitnuü pohwalu, ona wklüchala opisanie powedeniq, kotoroe hwalili.
Autorenporträt
Posle polucheniq stepeni bakalawra w oblasti psihologii i razwitiq cheloweka q pereshel k polucheniü stepeni magistra w oblasti prikladnoj psihologii, analiza powedeniq. U menq est' opyt ispol'zowaniq metodow ABA w kachestwe terapewta dlq detej s autizmom, a takzhe w kachestwe uchitelq rannego detstwa. V nastoqschee wremq q zakanchiwaü doktorskuü dissertaciü po powedencheskomu wmeshatel'stwu w sem'e.