V ätoj knige issleduütsq otnosheniq mezhdu ispol'zowaniem L1 i L2 w razlichnyh kontextah klassnoj komnaty. Cel' issledowaniq - izuchit' ispol'zowanie L1 w obschej interaktiwnoj organizacii diskursa L2 w klasse, ispol'zuq kombinaciü posledowatel'nogo analiza CA i podhoda CL. Dannye dlq ätogo issledowaniq sostoqt iz 27 chasow wideozapisej auditornogo wzaimodejstwiq ot nachal'nyh do uniwersitetskih klassow.