Andere Kunden interessierten sich auch für
![L'utilisation de la technique de l'incitation et de l'effacement dans l'autisme]( "L'utilisation de la technique de l'incitation et de l'effacement dans l'autisme")
L'utilisation de la technique de l'incitation et de l'effacement dans l'autisme29,99 €![L'uso della tecnica del]( "L'uso della tecnica del")
L'uso della tecnica del "prompting and fading" nell'autismo29,99 €![Die Anwendung der Prompting- und Fading-Technik bei Autismus]( "Die Anwendung der Prompting- und Fading-Technik bei Autismus")
Die Anwendung der Prompting- und Fading-Technik bei Autismus43,90 €![A utilização da técnica de]( "A utilização da técnica de")
A utilização da técnica de "prompting and fading" no autismo29,99 €![The use of the prompting and fading technique in autism]( "The use of the prompting and fading technique in autism")
The use of the prompting and fading technique in autism29,99 €![Autizm i rekreacionno-sportiwnye meropriqtiq]( "Autizm i rekreacionno-sportiwnye meropriqtiq")
Autizm i rekreacionno-sportiwnye meropriqtiq29,99 €![Opredeliteli i ih ispol'zowanie]( "Opredeliteli i ih ispol'zowanie")
Opredeliteli i ih ispol'zowanie35,99 €
Dannaq stat'q osnowana na obzore nauchnoj literatury o shkol'nikah s rasstrojstwom autisticheskogo spektra, w chastnosti o probleme raspoznawaniq ämocij i o tom, kak tehnika "podskazki i zatuhaniq" mozhet pomoch' ätim lüdqm.Rasstrojstwo autisticheskogo spektra (RAS) woznikaet w rezul'tate narusheniq razwitiq, w kotorom klüchewuü rol' igraüt nejroanatomicheskie, geneticheskie i äkologicheskie faktory. Shiroko izwestno, chto odnim iz kriteriew diagnoza autizma qwlqetsq kachestwennoe narushenie social'nogo wzaimodejstwiq, a takzhe dokazano, chto deti s autizmom ispytywaüt ser'eznye trudnosti w ponimanii psihicheskih sostoqnij drugih lüdej, w tom chisle w raspoznawanii i ponimanii ämocij. S tochki zreniq ämocij rol' mimiki dejstwitel'no krajne wazhna. Dlq togo chtoby nauchit'sq raspoznawat' ämocii, mozhno ispol'zowat' tehniku "podskazki i zatuhaniq", naprawlennuü na uluchshenie raspoznawaniq swoih i chuzhih ämocij. Uchitel' igraet osnowopolagaüschuü rol' w ätom kontexte: podcherkiwaetsq wazhnost' najma kwalificirowannogo i soperezhiwaüschego personala, chtoby dejstwitel'no pomoch' ätim uchenikam s autizmom.