Cel' dannogo dokumenta - uznat', kak rabotaüt tematicheskie kabinety/obstanowki w gosudarstwennyh shkolah Boa Vista/RR, kotorye w techenie poslednih 09 let wnedrqüt äti differencirowannye uchebnye pomescheniq, prowerit', kak uchitelq ispol'zuüt takie uchebnye pomescheniq, po-prezhnemu malo ispol'zuütsq resursy w gosudarstwennyh shkolah stolicy, a takzhe uznat' iz opyta uchaschihsq, qwlqetsq li äta model' organizacii horosho prinqtoj i prinesla li ona uluchsheniq w razwitie klassow i, kak sledstwie, w process obucheniq. Dlq ätogo byli prowedeny polewye issledowaniq. Byli otobrany pqt' shkol, dwe nachal'nye shkoly, dwe srednie shkoly i odna shkola, predlagaüschaq oba urownq obrazowaniq, w kotoryh byli primeneny strukturirowannye woprosniki k 65 uchaschimsq nachal'noj shkoly, 61 uchaschemusq srednej shkoly i 11 uchitelqm.