Prepodawanie i izuchenie qzykow trebuet motiwacii, uwerennosti w sebe i strategii. chto wedet k äffektiwnomu obucheniü i, takim obrazom, k äffektiwnomu razwitiü kommunikatiwnyh nawykow. Poätomu my schitaem, chto, probuzhdaq uwerennost' w sebe i motiwaciü, my mozhem byt' blizki k dostizheniü celej obrazowaniq. Zadacha, predstawlennaq w ätom razmyshlenii, zaklüchaetsq w obuchenii anglijskomu qzyku s ispol'zowaniem anglijskih slow, prisutstwuüschih w Citshwa, w kachestwe motiwiruüschej strategii. Jeto oznachaet ocenku rodnogo qzyka uchaschegosq w processe obucheniq. Esli uchenik zamechaet, chto on cenit swoü lichnost', u nego razwiwaetsq uwerennost' w sebe pri izuchenii anglijskogo qzyka. Anglijskij slowar', prisutstwuüschij w Citshwa, esli ego prawil'no issledowat' i associirowat' s tworchestwom, usiliwaet motiwaciü i wyzywaet lübopytstwo i interes, wazhnejshie älementy dlq ustojchiwogo obucheniq.