13,99 €
inkl. MwSt.

Versandfertig in 6-10 Tagen
payback
7 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Izuchenie qzyka, kak i lüboe chelowecheskoe obuchenie, - äto process, kotoryj wklüchaet w sebq sowershenie oshibok. Kogda uchaschijsq sowershaet oshibku na izuchaemom qzyke, u prepodawatelq est' dwa warianta: isprawit' ee ili proignorirowat' i prodolzhit'. Suschestwuüt razumnye argumenty kak za, tak i protiw resheniq problem, swqzannyh s oshibkami. Cel' dannoj issledowatel'skoj raboty - opredelit', kakoe wliqnie ob#qsnenie grammaticheskih oshibok uchaschihsq okazhet na ih pis'mennuü uspewaemost', a takzhe posmotret', kakoe otnoshenie studenty proqwlqüt k tomu, chtoby ih oshibki byli…mehr

Produktbeschreibung
Izuchenie qzyka, kak i lüboe chelowecheskoe obuchenie, - äto process, kotoryj wklüchaet w sebq sowershenie oshibok. Kogda uchaschijsq sowershaet oshibku na izuchaemom qzyke, u prepodawatelq est' dwa warianta: isprawit' ee ili proignorirowat' i prodolzhit'. Suschestwuüt razumnye argumenty kak za, tak i protiw resheniq problem, swqzannyh s oshibkami. Cel' dannoj issledowatel'skoj raboty - opredelit', kakoe wliqnie ob#qsnenie grammaticheskih oshibok uchaschihsq okazhet na ih pis'mennuü uspewaemost', a takzhe posmotret', kakoe otnoshenie studenty proqwlqüt k tomu, chtoby ih oshibki byli obrabotany. Issledowanie prowodilos' na äxperimental'nyh urokah anglijskogo qzyka w Amerikanskom uniwersitete Armenii. V issledowanie byli wowlecheny dwe gruppy: fokus-gruppa i gruppa srawneniq. Dannye byli sobrany s pomosch'ü: dwuh predislowij, chetyreh pis'mennyh zadanij, dwuh posttestow i ankety. Rezul'taty pokazali, chto suschestwuet znachitel'naq raznica mezhdu procentnymi dolqmi oshibok ot predislowij k posttestam obeih grupp. Rezul'taty takzhe pokazali, chto dlq bol'shinstwa studentow isprawlenie i ob#qsnenie ih grammaticheskih oshibok bylo poleznym.
Autorenporträt
Lilit Hachatrqn rodilas' w Gümri, Armeniq. V 2008 godu poluchila stepen' bakalawra pedagogiki po special'nosti "Anglijskij qzyk" w Gümrijskom gosudarstwennom pedagogicheskom institute imeni M. Nalbandqna. V 2010 g. poluchila stepen' magistra po special'nosti TEFL w Amerikanskom uniwersitete Armenii (AUA). S 2009 po 2010 gg. prepodawala anglijskij qzyk na äxperimental'nyh urokah anglijskogo qzyka w AUA.