Cel' dannogo issledowaniq - izuchit' faktory, wliqüschie na ustnoe obschenie na anglijskom qzyke aspirantow w Pakistane. Razlichnye faktory i prichiny, wliqüschie na ih ustnuü rech', - äto otnoshenie, motiwaciq i social'no-äkonomicheskij status. Uchitywaq harakter issledowaniq, w kachestwe teoreticheskoj osnowy ispol'zuetsq social'no-obrazowatel'naq model' Gardnera. Kolichestwennye rezul'taty issledowaniq pokazywaüt znachitel'nuü korrelqciü mezhdu ocenkami urownq wladeniq ustnoj rech'ü, izmerennogo s pomosch'ü testa Oral Proficiency Test, i issleduemymi faktorami. V to wremq kak kachestwennye dannye wyqwili drugie faktory, takie kak rol' roditelej i uchitelej, metodologiq prepodawaniq, sreda obucheniq i trewozhnost'. Issledowanie pokazalo, chto pakistanskie studenty proqwlqüt sil'noe zhelanie ispol'zowat' anglijskij qzyk iz-za ego bol'shoj utilitarnoj cennosti i prestizhnogo statusa mezhdunarodnogo qzyka. Na osnowe poluchennyh rezul'tatow byli dany rekomendacii po razwitiü nawykow ustnoj rechi u pakistanskih ESL-studentow.