Cel' dannogo issledowaniq - luchshe ponqt', kak igry i obustrojstwo detskih ploschadok wliqüt na obschee razwitie rebenka, izuchiw ih rol' w shkolah. V issledowanii ispol'zuetsq kolichestwennaq metodologiq, wklüchaüschaq oprosy, nablüdeniq i interw'ü dlq sbora informacii w razlichnyh obrazowatel'nyh uchrezhdeniqh. V hode issledowaniq izuchaetsq prigodnost' suschestwuüschej infrastruktury igrowyh ploschadok i wzaimoswqz' mezhdu ätimi älementami i drugimi aspektami razwitiq rebenka, takimi kak fizicheskoe blagopoluchie, umstwennye sposobnosti, social'nye nawyki i ämocional'naq stabil'nost'. Cel' proekta - predostawit' licam, prinimaüschim resheniq w sfere obrazowaniq, administratoram i dizajneram uchebnoj sredy poleznuü informaciü, kotoraq pozwolit im prinimat' obosnowannye resheniq o wazhnosti igr i dizajna igrowyh ploschadok w shkolah. Cel' ätogo issledowaniq - priwlech' wnimanie k roli igr w obschem razwitii detej i propagandirowat' ustanowku horosho sproektirowannyh igrowyh ploschadok.