Rassmotreny didakticheskie i tehnologicheskie aspekty uprawleniq kachestwom äkonomicheskogo obrazowaniq. V ramkah ukazannoj problemy issleduütsq dwa podhoda k uprawleniü kachestwom obucheniq studentow äkonomicheskogo uniwersiteta. Perwyj podhod swqzan s indiwidualizaciej obucheniq studentow matematike na osnowe metoda naglqdnogo modelirowaniq w kontexte integracii matematicheskoj, informacionnoj i äkonomicheskoj kul'tur. V osnowe wtorogo podhoda lezhit sozdanie i wnedrenie w sferu uprawleniq deqtel'nost'ü äkonomicheskogo uniwersiteta integrirowannyh sistem uprawleniq. Predlozhena metodologiq razrabotki integrirowannyh sistem uprawleniq, ispol'zuüschaq operacionnoe modelirowanie i optimizaciü processow w awtomatizirowannyh podsistemah integrirowannoj sistemy uprawleniq.
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