V dannom issledowanii rassmatriwaetsq wospriqtie i otnoshenie studentow bibliotechno-informacionnyh fakul'tetow k kursu katalogizacii i klassifikacii w nigerijskih uniwersitetah. V oprose prinqli uchastie 95 studentow iz Uniwersiteta shtata Benuä, Makurdi, i Uniwersiteta Bajero, Kano, Nigeriq. Rezul'taty pokazali, chto, hotq bol'shinstwo studentow priznaüt wazhnost' nawykow katalogizacii i klassifikacii dlq ih buduschej kar'ery, mnogie schitaüt ätot kurs slozhnym i ispytywaüt trudnosti s tehnicheskimi aspektami. Studenty wyrazili zhelanie poluchit' bol'she prakticheskih zanqtij i prakticheskogo opyta raboty s programmnym obespecheniem i instrumentami katalogizacii. Issledowanie takzhe pokazalo, chto na wospriqtie studentow powliqli metody prepodawaniq i opyt prepodawatelej. V zaklüchenie raboty priwodqtsq rekomendacii po uluchsheniü prepodawaniq programmy katalogizacii i klassifikacii dlq powysheniq wowlechennosti studentow i uluchsheniq rezul'tatow obucheniq.