Osnownoj cel'ü dannogo issledowaniq bylo opredelenie wzaimoswqzi mezhdu wospriqtiem samoocenki i samoäffektiwnost'ü w snizhenii akademicheskoj trewozhnosti studentow. Opisatel'nyj analiz, koäfficient korrelqcii Pirsona i mnozhestwennaq regressiq byli opredeleny u 300 uchaschihsq srednej shkoly Shahid Chamran w Mallarde w 2019-2020 uchebnom godu. Soglasno poluchennym rezul'tatam, wse gipotezy issledowaniq byli podtwerzhdeny s wysokim urownem nadezhnosti. Soglasno rezul'tatam dannogo issledowaniq, suschestwuet wzaimoswqz' mezhdu wospriqtiem samoocenki, samoäffektiwnost'ü i snizheniem akademicheskoj trewozhnosti u uchaschihsq srednej shkoly.