V ätoj knige issleduetsq istoriq Anglikanskoj gimnazii Ubulu-Uku, rasskazywaetsq o tom, kak nachinalos' obrazowanie w Nigerii. V nej takzhe rassmatriwaetsq, chto proishodilo, kogda shkoly w Nigerii perehodili iz ruk w ruki, i kak äto otrazilos' na Anglikanskoj gimnazii Ubulu-Uku. V knige takzhe rassmatriwaetsq, chto proishodilo, kogda shkoly wozwraschalis' k swoim perwonachal'nym wladel'cam, s ispol'zowaniem dokumentow, zhurnalow, statej, knig i interw'ü. Kniga pokazywaet, chto Anglikanskaq grammaticheskaq shkola rabotala luchshe, kogda eü uprawlqli missionery. Jeto ob#qsnqetsq tem, chto cerkow' uprawlqla shkoloj po-drugomu, sledila za tem, chtoby w nej bylo dostatochno resursow, zabotilas' o personale, regulqrno kontrolirowala ego rabotu i podderzhiwala wysokij urowen' discipliny sredi uchitelej i uchenikow.Na osnowanii poluchennyh rezul'tatow awtor rekomenduet prawitel'stwu sozdat' uslowiq, sposobstwuüschie ob#edineniü resursow dlq podderzhki srednego obrazowaniq putem wklücheniq realistichnogo raspredeleniq resursow na wseh urownqh obrazowaniq; wklüchit' srednee obrazowanie w nacional'nye plany razwitiq obrazowaniq, chtoby obespechit' wsestoronnee wnimanie i resursy, a takzhe mnogoe drugoe.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.