Nastoqschaq rabota qwlqetsq rezul'tatom issledowaniq, sosredotochennogo na pedagogicheskih i istoricheskih aspektah. Vsq äta sowokupnost' motiwow priwela k tomu, chto w kachestwe perwoocherednoj zadachi bylo zadumano osmyslenie istoricheskogo haraktera istorii Angoly s tochki zreniq integratiwnoj istoriografii. Predlozhenie sluzhit didaktiko-pedagogicheskim wspomogatel'nym sredstwom dlq rasshireniq wozmozhnostej uchitelej, studentow i chitatelej, zainteresowannyh w izuchenii istorii Angoly, s cel'ü predostawleniq im prochnyh znanij o rqde istoricheskih faktow angol'skoj dejstwitel'nosti, kotoraq wklüchaet w sebq bol'shoe raznoobrazie priwychek i obychaew, poskol'ku äto mnogokul'turnaq i mnogoqzychnaq strana. Takim obrazom, central'nym motiwom dannoj raboty qwlqetsq obramlenie wremeni, a takzhe szhatyj podhod k naibolee znachimym sobytiqm, chtoby zapolnit' suschestwuüschij probel w bibliografii po istorii Angoly, w tom chisle prowincii Kabinda, kotoraq upuskaetsq iz widu na ostal'noj territorii strany.