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Il presente lavoro si concentra sullo studio delle interazioni che si sviluppano tra insegnanti e studenti di una scuola primaria nel contesto educativo dell'istruzione a distanza. L'obiettivo generale è quello di descrivere questi incontri sociali in relazione alle principali caratteristiche che presentano, il che porta alla comprensione di queste interazioni in una nuova forma di lavoro, partendo quindi da una riflessione sul lavoro di insegnanti e studenti nel contesto dell'educazione a distanza. Si parte da una riflessione sul compito didattico volta a individuare gli aspetti da affrontare per offrire una formazione di qualità con il limite della prossimità faccia a faccia.