Questo libro ha presentato un modello di istruzione del vocabolario in lingua straniera che integra l'istruzione basata sul compito e quella focalizzata sulle forme. L'istruzione focalizzata sul compito coinvolge un'ampia varietà di tecniche e strategie didattiche, che è in linea con le teorie dell'apprendimento della seconda lingua che evidenziano il ruolo dell'attenzione e della consapevolezza nell'apprendimento della lingua. In questo quadro, l'istruzione si basa sull'attirare l'attenzione degli studenti su forme specifiche, all'interno del contesto significativo e interattivo che viene fornito dall'uso dei compiti. La natura interattiva dei compiti così come l'attenzione alle forme linguistiche forniscono un equilibrio nell'apprendimento della lingua e si è dimostrato un modo sicuro per mantenere il vocabolario nella memoria a lungo termine.