Istruzione, tecnologie e creatività - Públio Júnior, Claudemir
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Le tecnologie sono strumenti che hanno trasformato l'insegnamento e l'apprendimento. Sono stati sviluppati numerosi programmi e strategie di tecnologia educativa per garantire che vengano utilizzati in modo creativo a beneficio dell'apprendimento. Esse favoriscono le relazioni tra educatori e studenti, reinventano gli approcci didattici e adattano le esperienze di apprendimento. Nella lettura del testo, le nuove tecnologie appaiono onnipresenti tra gli studenti e gli insegnanti, senza essere onnipotenti. La tecnologia è uno strumento utilizzato dagli insegnanti non per risolvere un problema…mehr

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Produktbeschreibung
Le tecnologie sono strumenti che hanno trasformato l'insegnamento e l'apprendimento. Sono stati sviluppati numerosi programmi e strategie di tecnologia educativa per garantire che vengano utilizzati in modo creativo a beneficio dell'apprendimento. Esse favoriscono le relazioni tra educatori e studenti, reinventano gli approcci didattici e adattano le esperienze di apprendimento. Nella lettura del testo, le nuove tecnologie appaiono onnipresenti tra gli studenti e gli insegnanti, senza essere onnipotenti. La tecnologia è uno strumento utilizzato dagli insegnanti non per risolvere un problema specifico, ma per supportare l'insegnamento. Questo fenomeno è un territorio relativamente inesplorato nel campo dell'istruzione. Mentre non si sa molto sulle condizioni istituzionali che aiutano gli insegnanti ad apprendere nuove pratiche in classe, si sa ancora meno su come la conoscenza viene creata e condivisa utilizzando le TIC. È questa la comprensione ricercata dal presente lavoro.
Autorenporträt
Sono laureata in Informatica presso il Centro Universitario Salesiano di San Paolo U.E. Lorena (2004). Master e Dottorato in Scienze dell'Educazione presso l'UTCD (2008-2013) - Riconvalidato dall'Università Estácio de Sá / Rio de Janeiro. Sono professore effettivo di Informatica presso l'Istituto Federale del Mato Grosso.