Itauçu - Maria de Fátima Borges, Elisabeth
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Esta obra tem como objetivo analisar a forma como os trabalhadores rurais, agentes coletivos e individuais, elaboraram suas estratégias de ação em relação à questão da apropriação da renda da terra. Partimos do problema camponês como uma temática que pode explicar a questão agrária na sociedade brasileira, sendo o resultado das particularidades históricas do processo social do desenvolvimento do capitalismo brasileiro. Os resultados foram interessantes, percebemos os diversos momentos da luta pela renda da terra em Goiás: primeiro, as utopias socialistas, com as Ligas Camponesas, o Movimento…mehr

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Produktbeschreibung
Esta obra tem como objetivo analisar a forma como os trabalhadores rurais, agentes coletivos e individuais, elaboraram suas estratégias de ação em relação à questão da apropriação da renda da terra. Partimos do problema camponês como uma temática que pode explicar a questão agrária na sociedade brasileira, sendo o resultado das particularidades históricas do processo social do desenvolvimento do capitalismo brasileiro. Os resultados foram interessantes, percebemos os diversos momentos da luta pela renda da terra em Goiás: primeiro, as utopias socialistas, com as Ligas Camponesas, o Movimento de Educação de Base (MEB) e Ação Popular (AP); depois, a utopia da construção de uma nova sociedade pelas Comunidades Eclesiais de Base (CEB¿s); e, finalmente, a luta por um desenvolvimento sustentável e uma economia solidária. Percebemos que a globalização impõe hoje novos sonhos, não mais a revolução, mas a busca por uma melhor qualidade de vida e a preocupação com as questões ecológicas. Enfim, a história dos movimentos sociais dos trabalhadores rurais de Itauçu contribui para o conhecimento dos conflitos gerados pela expansão do capitalismo no campo em Goiás.
Autorenporträt
Elisabeth é filha de camponeses, possui graduação em História, Especialização em Educação para a Diversidade e Cidadania e Mestrado em História, ambos pela Universidade Federal de Goiás. Atualmente é Diretora Pedagógica da Escola Nova Visão, além de ser Professora, Editora da Revista Científica Facmais e coordenadora do NEIC, na Faculdade FacMais.