Questo libro presenta una ricerca che rivela gli itinerari dell'insegnamento della musica in tre scenari della Rete Educativa Municipale di Blumenau: la materia Arte; il Programma Bande e Fanfare Scolastiche; il Progetto di Musicalizzazione dell'Educazione della Prima Infanzia. Da questi scenari vengono identificate le origini e le traiettorie dell'insegnamento musicale nella rete, permeate dalla cultura scolastica. Così come le pratiche pedagogiche musicali, i concetti didattici e altri aspetti che hanno segnato questo percorso storico.