Ne suschestwuet edinogo ponimaniq zhenskogo i gendernogo obrazowaniq. S tochki zreniq segodnqshnej obrazowatel'noj nauki, fakt zaklüchaetsq w tom, chto bolee treh chetwertej studentow - zhenschiny. Esli posmotret' na drugie strany, to gendernye issledowaniq chasto qwlqütsq mezhdisciplinarnymi i wklüchaüt w sebq pedagogicheskuü nauku. Gendernye issledowaniq pokazywaüt wazhnost' social'nogo gendera w teoreticheskoj diskussii. Rech' idet o gendernoj identichnosti, instanciqh socializacii, sferah deqtel'nosti i gendernyh otnosheniqh. S tochki zreniq awtorow, shkol'naq pedagogika, pedagogika dlq wzroslyh i podgotowka uchitelej osobenno podhodqt dlq priswoeniq kwalifikacii. V plane uniwersitetskoj didaktiki sleduet udelqt' bol'she wnimaniq mezhdisciplinarnomu prepodawaniü i zhenskim i gendernym issledowaniqm w kontexte grazhdanskogo obrazowaniq.