Andere Kunden interessierten sich auch für
![Matematika buduschego: Izuchenie nowyh tendencij i tehnologij]( "Matematika buduschego: Izuchenie nowyh tendencij i tehnologij")
Matematika buduschego: Izuchenie nowyh tendencij i tehnologij29,99 €![Vywod klassa obobschennyh metodow Adamsa]( "Vywod klassa obobschennyh metodow Adamsa")
Vywod klassa obobschennyh metodow Adamsa13,99 €![Kurs chislennyh metodow]( "Kurs chislennyh metodow")
Kurs chislennyh metodow18,99 €![Reshenie zadach i izuchenie grafikow:]( "Reshenie zadach i izuchenie grafikow:")
Reshenie zadach i izuchenie grafikow:16,99 €![Vychislitel'noe myshlenie i izuchenie matematiki w nachal'noj shkole]( "Vychislitel'noe myshlenie i izuchenie matematiki w nachal'noj shkole")
Vychislitel'noe myshlenie i izuchenie matematiki w nachal'noj shkole13,99 €![Primenenie chislennyh metodow w differencial'nyh urawneniqh]( "Primenenie chislennyh metodow w differencial'nyh urawneniqh")
Primenenie chislennyh metodow w differencial'nyh urawneniqh13,99 €![Primenenie metodow interpolqcii dlq wosstanowleniq donnoj powerhnosti]( "Primenenie metodow interpolqcii dlq wosstanowleniq donnoj powerhnosti")
Primenenie metodow interpolqcii dlq wosstanowleniq donnoj powerhnosti26,99 €
Vazhnost' i neobhodimost' ocenki w processe obrazowatel'noj deqtel'nosti mozhno rassmatriwat' s dwuh tochek zreniq. Perwaq tochka zreniq swqzana s planirowschikom ili prepodawatelem. V samom dele, planiruq obuchenie i prinimaq resheniq w processe obrazowatel'noj deqtel'nosti, chtoby poluchit' dostowernuü informaciü o podgotowke i akademicheskom progresse uchaschihsq i äffektiwnosti ih deqtel'nosti w klasse posredstwom ocenki, uchitel' nahodit informaciü i oswedomlennost' o treh kategoriqh. K ätim kategoriqm otnosqtsq:A) Problemy i nedostatki w älementah uchebnogo plana (celi, soderzhanie, metody, materialy i sredstwa obucheniq); B) Urowen' akademicheskogo progressa uchaschihsq i ih podgotowka k dal'nejshemu obrazowaniü; i C) Jeffektiwnost' prepodawaniq i adekwatnost' instrumentow, ispol'zuemyh dlq izmereniq akademicheskogo progressa uchaschihsq. Vtoraq tochka zreniq swqzana s uchaschimisq. Takim obrazom, cherez ocenku uchaschiesq pooschrqütsq razwiwat' swoi polozhitel'nye storony i reshat' swoi obrazowatel'nye nedostatki s pomosch'ü i pod rukowodstwom uchitelq, osoznawaq pri ätom polozhitel'nye i otricatel'nye storony swoej raboty w processe obucheniq.