Cel' knigi - izuchit' otnoshenie izuchaüschih wtoroj qzyk i prepodawatelej-nositelej anglijskogo qzyka k oshibkam i ih isprawleniü w uslowiqh klassnoj komnaty. V issledowanii rassmatriwalis' tipy oshibok (grammaticheskie, lexicheskie, fonologicheskie i pragmaticheskie oshibki); tipy korrektiruüschej obratnoj swqzi (pros'ba ob utochnenii; powtorenie; äxplicitnaq obratnaq swqz'; implicitnaq obratnaq swqz'; älekciq; pereskaz; metaqzykowaq obratnaq swqz'; i otsutstwie korrektiruüschej obratnoj swqzi); ätapy isprawleniq oshibok (srazu posle ih sowersheniq; posle togo, kak uchaschiesq zakonchili goworit'; posle zanqtiq; i w konce zanqtiq) i postawschiki korrektiruüschej obratnoj swqzi (uchitelq; odnoklassniki; i sami uchaschiesq).