Andere Kunden interessierten sich auch für
![Montessori-Pädagogik: Zur Rolle des Erziehers]( "Montessori-Pädagogik: Zur Rolle des Erziehers")
Montessori-Pädagogik: Zur Rolle des Erziehers16,95 €![Aufbau eines mathematischen Förderkonzepts in einer dritten Jahrgangsstufe]( "Aufbau eines mathematischen Förderkonzepts in einer dritten Jahrgangsstufe")
Aufbau eines mathematischen Förderkonzepts in einer dritten Jahrgangsstufe27,95 €![Der pädagogische Ansatz nach Maria Montessori. Rolle der Erwachsenen und ihr positiver Einfluss auf die Entwicklung der Kinder]( "Der pädagogische Ansatz nach Maria Montessori. Rolle der Erwachsenen und ihr positiver Einfluss auf die Entwicklung der Kinder")
Der pädagogische Ansatz nach Maria Montessori. Rolle der Erwachsenen und ihr positiver Einfluss auf die Entwicklung der Kinder17,95 €![Montessori-Pädagogik und die Rolle der pädagogischen Fachkraft]( "Montessori-Pädagogik und die Rolle der pädagogischen Fachkraft")
Montessori-Pädagogik und die Rolle der pädagogischen Fachkraft15,95 €![Kinder sind anders]( "Kinder sind anders")
Kinder sind anders15,00 €![Tiergestützte Pädagogik als Chance für verhaltensauffällige Kinder]( "Tiergestützte Pädagogik als Chance für verhaltensauffällige Kinder")
Tiergestützte Pädagogik als Chance für verhaltensauffällige Kinder27,95 €![Ästhetische Erfahrungsbildung als Chance im Inklusionsprozess an Grundschulen]( "Ästhetische Erfahrungsbildung als Chance im Inklusionsprozess an Grundschulen")
Ästhetische Erfahrungsbildung als Chance im Inklusionsprozess an Grundschulen47,95 €
Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, einseitig bedruckt, Note: 1,7, Technische Universität Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit möchte ich herausarbeiten, ob jahrgangsübergreifender Unterricht sinnvoll ist oder nicht. Da ich mich mit diesem Thema zuvor noch nicht befasst habe, scheint es mir interessant zu sein, welche Möglichkeiten diese Form des Unterrichts bietet. Zu Beginn will ich einen kurzen Überblick verschaffen, was der jahrgangsübergreifende Unterricht ist. Anschließend hebe ich die Ziele des Unterrichts hervor. Danach folgt ein Bezug zu den Reformpädagogen, die sich mit diesem Unterricht befasst haben. Am Ende fasse ich die Vorteile des Unterrichts zusammen, um entscheiden zu können, ob der jahrgangsübergreifende Unterricht als eine Chance zu verstehen ist.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.