Diese Dissertation rekonstruiert [Jane Addams'] bildungstheoretischen Prämissen und pädagogischen Visionen und verortet diese im intellektuellen und soziokulturellen Kontext des Chicago der Progressive Era. Soziale Arbeit 12/2010 [...] die Arbeit von Pinhard [fasst] zunächst den Stand der amerikanischen und deutschen Forschung der letzten Jahrzehnte sehr gründlich zusammen. [...] Pinhards Darstellung ist [...] chronologisch und faktenorientiert. Sozialmagazin 9/2010