Issledowanie bylo poswqscheno wliqniü motiwacionnyh strategij direktorow na äffektiwnost' raboty uchitelej w gosudarstwennyh starshih srednih shkolah w municipal'nom sowete rajona Abudzha. V osnowu issledowaniq legli tri issledowatel'skih woprosa i tri gipotezy. Dlq issledowaniq ispol'zowalsq opisatel'nyj metod issledowaniq. Obschaq sowokupnost' issledowaniq sostawila 1888 chelowek (23 direktora i 1865 uchitelej) iz wseh 23 gosudarstwennyh starshih srednih shkol w Sowete municipal'nogo rajona Abudzha. Rezul'taty issledowaniq pokazali, chto priznanie uchitelej direktorami, blagosostoqnie uchitelej, a takzhe äffektiwnoe obschenie direktorow okazywaüt znachitel'noe wliqnie na äffektiwnost' raboty uchitelej w gosudarstwennyh srednih shkolah w municipal'nom sowete Abudzhi. Na osnowanii poluchennyh rezul'tatow bylo rekomendowano, w chastnosti, chtoby Sowet po srednemu obrazowaniü FCT organizowywal seminary, simpoziumy, master-klassy i konferencii dlq direktorow, chtoby oni mogli priobresti razlichnye bazowye nawyki i znaniq, neobhodimye dlq primeneniq osnownyh motiwacionnyh strategij dlq uluchsheniq raboty uchitelej w nigerijskih srednih shkolah.