Social'no-jekonomicheskie processy, proishodyashhie v rossijskom obshhestve i konkretno kasajushhiesya doshkol'nogo obrazovaniya, podtalkivajut k pereosmysleniju i sovershenstvovaniju mehanizma upravleniya doshkol'nym obrazovatel'nym uchrezhdeniem. Nash mirovoj opyt funkcionirovaniya sistemy doshkol'nogo obrazovaniya naglyadno dokazyvaet neobhodimost' i vazhnost' sovershenstvovaniya organizacionno-jekonomicheskogo mehanizma v jetoj otrasli.