Andere Kunden interessierten sich auch für
![Podderzhka uchitelej i uspewaemost' kandidatow po estestwennym naukam w Ugande]( "Podderzhka uchitelej i uspewaemost' kandidatow po estestwennym naukam w Ugande")
Podderzhka uchitelej i uspewaemost' kandidatow po estestwennym naukam w Ugande13,99 €![Vliqnie modulq al'ternatiwnogo sposoba dostawki]( "Vliqnie modulq al'ternatiwnogo sposoba dostawki")
Vliqnie modulq al'ternatiwnogo sposoba dostawki13,99 €![Sistema meropriqtij po ukrepleniü politiko-ideologicheskoj raboty uchaschihsq 9-h klassow na urokah istorii Kuby.]( "Sistema meropriqtij po ukrepleniü politiko-ideologicheskoj raboty uchaschihsq 9-h klassow na urokah istorii Kuby.")
Sistema meropriqtij po ukrepleniü politiko-ideologicheskoj raboty uchaschihsq 9-h klassow na urokah istorii Kuby.26,99 €![Strategii prepodawaniq, ispol'zuemye prepodawatelqmi EPP]( "Strategii prepodawaniq, ispol'zuemye prepodawatelqmi EPP")
Strategii prepodawaniq, ispol'zuemye prepodawatelqmi EPP13,99 €![Dopolnennaq real'nost' kak pedagogicheskij instrument]( "Dopolnennaq real'nost' kak pedagogicheskij instrument")
Dopolnennaq real'nost' kak pedagogicheskij instrument13,99 €![Sostoqnie pedagogicheskogo obrazowaniq w Indii: Kachestwennye aspekty]( "Sostoqnie pedagogicheskogo obrazowaniq w Indii: Kachestwennye aspekty")
Sostoqnie pedagogicheskogo obrazowaniq w Indii: Kachestwennye aspekty28,99 €![Vliqnie ämocional'nogo intellekta na akademicheskuü uspewaemost' s pomosch'ü Sbor dannyh]( "Vliqnie ämocional'nogo intellekta na akademicheskuü uspewaemost' s pomosch'ü Sbor dannyh")
Vliqnie ämocional'nogo intellekta na akademicheskuü uspewaemost' s pomosch'ü Sbor dannyh28,99 €
Process prepodawaniq i obucheniq - äto dwustoronnij process, w kotorom prepodawanie osnowano na iniciatiwe i tworchestwe uchitelq, a obuchenie - na koncepcii i celqh uroka, tak chto obe storony processa, uchitel' i uchenik, uchastwuüt w ätoj deqtel'nosti. Meropriqtiq, kotorye ispol'zuütsq na osnowe innowacij i iniciatiwy uchitelq narqdu s prepodawaniem i osnowany na obuchenii koncepcii i celqm uroka i prowodqtsq w klasse ili wne ego, nazywaütsq dopolnitel'nymi meropriqtiqmi. Esli äta deqtel'nost' osnowana na specificheskih regional'nyh ili klimaticheskih uslowiqh ili naprawlena na razwitie osobyh talantow uchaschihsq, ona nazywaetsq wneklassnoj. V nachale uchebnogo goda chleny shkol'nogo soweta opredelqüt celi na god w sootwetstwii s interesami i potrebnostqmi uchenikow. Dlq ätogo planiruütsq nekotorye meropriqtiq i programmy, kotorye dolzhny byt' realizowany w techenie goda pod kontrolem wseh faktorow. Vazhnost' wneklassnyh i dopolnitel'nyh meropriqtij w shkolah ne peredaetsq po nasledstwu.