V nastoqschee wremq äkologicheskie problemy stanowqtsq ochen' wazhnoj global'noj problemoj. Mnogie widy äkologicheskogo uscherba wyzwany powedeniem cheloweka, i äto ochen' nerazumno po otnosheniü k okruzhaüschej srede. Poätomu nam nuzhny ser'eznye usiliq, chtoby reshit' äti problemy. Rannee äkologicheskoe obrazowanie (dlq detej) - äto ochen' prawil'naq wesch', potomu chto ono mozhet dat' osoznanie, chtoby postroit' horoshuü swqz' mezhdu lüd'mi i prirodoj, chtoby äto edinstwo horosho wliqlo drug na druga. Metod diskussionnyh istorij - äto metod obucheniq detej, pri kotorom uchitel' predstawlqet äkologicheskie koncepcii cherez interesnuü istoriü, a zatem sleduet obsuzhdenie äkologicheskoj koncepcii istorii. Jeto budet interesnym zanqtiem, potomu chto w osnownom deti lübqt slushat' istorii. Metod polewyh wizitow - äto metod obucheniq, kotoryj naprawlen na to, chtoby dat' detqm neposredstwennyj opyt raboty s ob#ektami, kotorye oni posetili, i deti poluchat swoj opyt, obuchaqs' w processe deqtel'nosti w polewyh uslowiqh. S drugoj storony, blagodarq ätomu metodu deti poluchat obshirnye znaniq i nawyki po resheniü äkologicheskih problem.