Nastoqschee issledowanie poswqscheno wnedreniü äkologicheskih znanij shipibo-konibo w godowoj uchebnyj plan pqtogo cikla dwuqzychnyh uchebnyh zawedenij w rajone Yarinakocha, region Ukaqli. Vyborka sostoqla iz chetyreh godowyh uchebnyh programm, sootwetstwuüschih takomu zhe kolichestwu dwuqzychnyh shkol, s ispol'zowaniem wyborki po principu udobstwa. Rezul'taty byli proanalizirowany na opisatel'nom urowne, gde uchebnaq programma oceniwalas' s pomosch'ü interw'ü i formy dokumental'nogo analiza. Rezul'taty pokazywaüt, chto wnedrenie äkologicheskih znanij shipibo-konibo nahoditsq na nachal'noj stadii, gde temy, swqzannye so znaniqmi shipibo-konibo, rassmatriwaütsq lish' chastichno. Ni w godowoj uchebnoj programme, ni w didakticheskih edinicah ne prisutstwuüt ponqtijnye kategorii kul'tury po uprawleniü äkosistemoj. Takim obrazom, deti poluchaüt ne dwuqzychnoe mezhkul'turnoe obrazowanie, a dwuqzychnoe obrazowanie.