Oprosy molodyh lüdej w neskol'kih stranah pokazywaüt w celom nizkij urowen' fakticheskih znanij, kasaüschihsq äkologicheskih problem. V kachestwe primera mozhno priwesti putanicu w predstawleniqh uchaschihsq o takih qwleniqh, kak parnikowyj äffekt i razrushenie ozonowogo sloq, ili slaboe ponimanie takih processow, kak plawlenie ili pererabotka othodow. Na fone mnogochislennyh, rastuschih i slozhnyh äkologicheskih problem, uchenye schitaüt, chto äkologicheskoe obrazowanie igraet ogromnuü rol' w formirowanii znanij i otnosheniq lüdej, a takzhe imeet bol'shoe prakticheskoe znachenie w motiwacii k uluchsheniü i zaschite okruzhaüschej sredy. Poätomu w dannoj rabote izuchalsq urowen' oswedomlennosti i äffektiwnost' äkologicheskogo obrazowaniq sredi studentow wysshih uchebnyh zawedenij. Samostoqtel'no razrabotannyj strukturirowannyj woprosnik byl ispol'zowan dlq wyborki iz sta (100) studentow, chtoby poluchit' ot nih informaciü ob ih znaniqh ob äkologicheskom obrazowanii.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.