Rompetentnostnyj podhod v obrazovanii ustanavlivaet novyj tip obrazovatel'nyh rezul'tatov, kotorye ne svodyatsya k kombinacii svedenij i navykov, a orientirovanny na sposobnost' i gotovnost' obuchajushhegosya k resheniju zadach iz razlichnyh predmetnyh oblastej. Jeti obrazovatel'nye rezul'taty, nazyvaemye kompetentnostyami, rassmatrivajutsya tak zhe kak sposobnosti reshat' slozhnye real'nye zadachi - professional'noj i social'noj deyatel'nosti, mirovozzrencheskie, kommunikativnye, lichnostnye.