13,99 €
inkl. MwSt.

Versandfertig in 6-10 Tagen
  • Broschiertes Buch

Segodnq obrazowanie opredelqetsq kak process obucheniq na protqzhenii wsej zhizni, w kotorom priznaütsq dwe osnownye oblasti: akademicheskaq i ämocional'naq, prichem poslednqq w poslednee wremq stanowitsq wse bolee aktual'noj, osobenno w otnoshenii ämocional'nyh kompetencij, kotorye proqwlqütsq w processe obucheniq i kotorye mogut znat' i cenit' uchitelq.V Chili, kak w ramkah nachal'noj podgotowki uchitelej (ITE), tak i w processe razwitiq professii uchitelq, dolzhny suschestwowat' programmy, seminary ili kursy powysheniq kwalifikacii, pozwolqüschie uchitelqm razwiwat' nawyki znaniq i…mehr

Produktbeschreibung
Segodnq obrazowanie opredelqetsq kak process obucheniq na protqzhenii wsej zhizni, w kotorom priznaütsq dwe osnownye oblasti: akademicheskaq i ämocional'naq, prichem poslednqq w poslednee wremq stanowitsq wse bolee aktual'noj, osobenno w otnoshenii ämocional'nyh kompetencij, kotorye proqwlqütsq w processe obucheniq i kotorye mogut znat' i cenit' uchitelq.V Chili, kak w ramkah nachal'noj podgotowki uchitelej (ITE), tak i w processe razwitiq professii uchitelq, dolzhny suschestwowat' programmy, seminary ili kursy powysheniq kwalifikacii, pozwolqüschie uchitelqm razwiwat' nawyki znaniq i uprawleniq swoimi sobstwennymi ämocional'nymi kompetenciqmi kak lichnostqmi, chtoby byt' w sostoqnii raspoznat' ämocional'nye kompetencii swoih uchenikow. V swqzi s wysheskazannym, cel' dannoj knigi - ponqt' ocenki, kotorye uchitelq srednih shkol daüt ämocional'nym kompetenciqm swoih uchenikow, priznawaq, chto äti kompetencii neobhodimy dlq optimal'nogo razwitiq processa prepodawaniq-obucheniq, tem samym sposobstwuq razwitiü ämocional'no oswedomlennyh obrazowatel'nyh centrow.
Autorenporträt
Karen Aransibia Alarkon, professor biologii w Uniwersitete Konseps'ona.Poluchila stepen' magistra w oblasti obrazowaniq w Uniwersitete del' Biobio.Prepodawala w uchebnyh zawedeniqh w regionah Biobio i Suble.Ee stat'q "Aktual'nost' ämocional'noj awtonomii w semejnom i obrazowatel'nom kontextah" byla opublikowana w zhurnale REINED.