V nastoqschee wremq w psihologii nablüdaetsq rost interesa k izucheniü ämocional'nogo intellekta. V teoreticheskom plane koncepciq ämocional'nogo intellekta otrazhaet ideü edinstwa affektiwnyh i intellektual'nyh processow. S tochki zreniq praktiki dannyj konstrukt poluchil swoe razwitie w swqzi s issledowaniem uspeshnosti cheloweka w razlichnyh sferah zhizni i deqtel'nosti. V monografii predstawleno teoretiko-äxperimental'noe obosnowanie ämocional'nogo intellekta kak lichnostnogo resursa preodoleniq sindroma wygoraniq. Awtorom razrabotana i aprobirowana programma razwitiq ämocional'nogo intellekta, okazywaüschaq polozhitel'noe korrekcionnoe wozdejstwie na urowen' wyrazhennosti sindroma wygoraniq. Izdanie prednaznacheno dlq studentow, aspirantow, prepodawatelej psihologii, prakticheskih psihologow obrazowaniq, a takzhe dlq wseh specialistow, interesuüschihsq problemami ämocional'nogo intellekta i sindroma wygoraniq.
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