Andere Kunden interessierten sich auch für
![Powyshenie kachestwa raboty pochtowoj sluzhby i ego wliqnie na obsluzhiwanie klientow]( "Powyshenie kachestwa raboty pochtowoj sluzhby i ego wliqnie na obsluzhiwanie klientow")
Powyshenie kachestwa raboty pochtowoj sluzhby i ego wliqnie na obsluzhiwanie klientow15,99 €![Udowletworennost' sotrudnikow rabotoj i äffektiwnost' raboty organizacii]( "Udowletworennost' sotrudnikow rabotoj i äffektiwnost' raboty organizacii")
Udowletworennost' sotrudnikow rabotoj i äffektiwnost' raboty organizacii26,99 €![Uprawlenie izmeneniqmi i äffektiwnost' raboty]( "Uprawlenie izmeneniqmi i äffektiwnost' raboty")
Uprawlenie izmeneniqmi i äffektiwnost' raboty15,99 €![L'intelligence émotionnelle, le stress et son impact sur la performance au travail]( "L'intelligence émotionnelle, le stress et son impact sur la performance au travail")
L'intelligence émotionnelle, le stress et son impact sur la performance au travail67,99 €![Emotionale Intelligenz, Stress und sein Einfluss auf die Arbeitsleistung]( "Emotionale Intelligenz, Stress und sein Einfluss auf die Arbeitsleistung")
Emotionale Intelligenz, Stress und sein Einfluss auf die Arbeitsleistung91,90 €![Intelligenza emotiva, stress e suo impatto sulle prestazioni lavorative]( "Intelligenza emotiva, stress e suo impatto sulle prestazioni lavorative")
Intelligenza emotiva, stress e suo impatto sulle prestazioni lavorative67,99 €![Inteligência Emocional,stress e o seu Impacto no Desempenho Profissional]( "Inteligência Emocional,stress e o seu Impacto no Desempenho Profissional")
Inteligência Emocional,stress e o seu Impacto no Desempenho Profissional67,99 €
Obrazowanie qwlqetsq samym moschnym i dominiruüschim sredstwom dlq osuschestwleniq suschestwennyh preobrazowanij kak w lichnosti, tak i w obschestwe. Jeti izmeneniq wyrazhaütsq w bolee obshirnyh znaniqh, luchshem roste intellektual'nyh sposobnostej, sowershenstwowanii opredelennyh nawykow, swojstwennyh kazhdoj predmetnoj oblasti, otnoshenii i luchshem prisposoblenii k dannoj situacii i okruzhaüschej srede. V dannom issledowanii awtor izuchil ämocional'nyj intellekt, professional'nyj stress i rabotosposobnost' uchitelej, kotorye nesut otwetstwennost' za formirowanie buduschego pokoleniq. Issledowanie prolilo swet na ämocional'nyj intellekt uchitelej i ego swqz' s ih akademicheskoj uspewaemost'ü. Issledowanie pokazalo, chto ämocional'nyj intellekt polozhitel'no korreliruet s akademicheskoj uspewaemost'ü. Rezul'taty issledowaniq takzhe izuchili wliqnie lichnyh peremennyh i peremennyh, swqzannyh s rabotoj. Rezul'taty issledowaniq predostawqt nekotorye cennye swedeniq, kotorye mogut pomoch' obrazowatel'nym uchrezhdeniqm podcherknut' znachenie ätogo wazhnogo powedencheskogo nawyka i prinqt' opredelennye mery i strategii dlq uluchsheniq nawykow JeI u sotrudnikow, chtoby powysit' ih äffektiwnost' i rezul'tatiwnost' w rabote.