V dannom issledowanii rassmatriwaetsq anaforicheskaq i kataforicheskaq referenciq w pis'mennyh rabotah kurdskih studentow, izuchaüschih anglijskij qzyk, i studentow-nositelej anglijskogo qzyka. Krome togo, dannoe issledowanie proliwaet swet na to, kak chasto wse kogeziwnye sredstwa ispol'zuütsq kak kurdskimi studentami, izuchaüschimi JeFL, tak i studentami-nositelqmi anglijskogo qzyka, i kakowa rol' wseh tipow kogeziwnyh sredstw w akademicheskom pis'me. Sredi studentow starshih kursow Uniwersiteta Salahaddina/Kolledzha qzykow/otdeleniq anglijskogo qzyka w Kurdistane (Irak) byla zapolnena anketa. Cel'ü ankety bylo wyqsnit', naskol'ko horosho kurdskie studenty, izuchaüschie anglijskij qzyk, znaüt, kak ispol'zowat' anaforicheskie i kataforicheskie ssylki w pis'mennyh rabotah, a zatem ispol'zowat' drugie kogeziwnye sredstwa w akademicheskom pis'me.