Postoqnnoe sowershenstwowanie i rasshirenie kommunikacionnyh setej, legkost' polucheniq dannyh i ocifrowka ob#ektow, kotorye ran'she byli ogranicheny fizicheskimi i analogowymi nositelqmi, priweli k znachitel'nym izmeneniqm w sposobah socializacii i kommunikacii chelowecheskogo obschestwa. Processy prepodawaniq i obucheniq, a takzhe konstruktiwy, harakterizuüschie obrazowanie, tesno swqzany s ätimi tehnologicheskimi dostizheniqmi. V dannoj rabote awtor rasskazywaet ob opyte prowedeniq interwencij w starshih klassah shkol i uniwersitetow s ispol'zowaniem predmeta «Istoriq i filosofiq nauki». Rassmatriwaütsq woprosy, swqzannye s ätoj metodologicheskoj koncepciej, i äpistemologiq wwoditsq w uchebnuü sredu.