V knige predstavleny materialy avtora, posvyashhennye istorii i perspektivam razvitiya jetnokul'turnogo obrazovaniya v Rossijskoj Federacii, raskryvajutsya teoreticheskie osnovaniya i nauchno-metodicheskie podhody k ispol'zovaniju jetnokul'turnyh cennostej v sisteme obshhego obrazovaniya. Avtor analiziruet sostoyanie jetnokul'turnogo obrazovaniya, vydelyajutsya problemy, obosnovyvaet konceptual'nye pozicii i opredelyaet innovacionnye sposoby ego razvitiya. V knige pomeshheny nekotorye stat'i, vystupleniya, fragmenty issledovanij, kotorye otrazhajut rol' i poziciju avtora po razvitiju jetnokul'turnogo obrazovaniya na primere Respubliki Tatarstan. Kniga prednaznachena uchenym, aspirantam, pedagogam i rabotnikam sistemy obshhego obrazovaniya.