S chego nachinat' obuchenie? Kak zalozhit' osnovy uspeshnogo ovladeniya anglijskim yazykom u detej mladshego shkol'nogo vozrasta? V monografii rassmotreny nauchnye podhody k obucheniju inostrannym yazykam, predstavlena klassifikaciya podhodov s tochki zreniya psihologii, lingvistiki, sociolingvistiki, fiziologii, lingvodidaktiki i psiholingvistiki. V nauchnom issledovanii tshhatel'no izucheny vse vidy vvodnyh kursov po anglijskomu yazyku (foneticheskij, ustnyj, auditivnyj i komplexnyj) i jexperimental'no-opytnym putem opredelena optimal'naya i naibolee jeffektivnaya osnova postroeniya vvodnogo kursa po anglijskomu yazyku dlya nachal'nogo jetapa obucheniya.