Andere Kunden interessierten sich auch für
![Formirowanie mnogomernyh pedagogicheskih kompetencij]( "Formirowanie mnogomernyh pedagogicheskih kompetencij")
Formirowanie mnogomernyh pedagogicheskih kompetencij33,99 €![Vzaimodejstwie w setewyh pedagogicheskih soobschestwah]( "Vzaimodejstwie w setewyh pedagogicheskih soobschestwah")
Vzaimodejstwie w setewyh pedagogicheskih soobschestwah45,99 €![Osnownye trebowaniq i analiz sostawleniq pedagogicheskih testow]( "Osnownye trebowaniq i analiz sostawleniq pedagogicheskih testow")
Osnownye trebowaniq i analiz sostawleniq pedagogicheskih testow33,99 €![Voenno-äticheskoe nasledie flota Rossii XVIII-nachala HH w.]( "Voenno-äticheskoe nasledie flota Rossii XVIII-nachala HH w.")
Voenno-äticheskoe nasledie flota Rossii XVIII-nachala HH w.52,99 €![Problema izucheniq iskusstwa w shkol'nom kurse Prawoslawnaq kul'tura]( "Problema izucheniq iskusstwa w shkol'nom kurse Prawoslawnaq kul'tura")
Problema izucheniq iskusstwa w shkol'nom kurse Prawoslawnaq kul'tura33,99 €![Delinkwenciq kak psihologo-pedagogicheskij fenomen]( "Delinkwenciq kak psihologo-pedagogicheskij fenomen")
Delinkwenciq kak psihologo-pedagogicheskij fenomen33,99 €![Starinnaq tancewal'naq muzyka]( "Starinnaq tancewal'naq muzyka")
Starinnaq tancewal'naq muzyka45,99 €
Odnoj iz wazhnyh zadach sowremennoj pedagogicheskoj nauki qwlqetsq ocenka äffektiwnosti innowacionnoj deqtel'nosti. Poätomu sozdanie adekwatnoj sistemy äxpertnoj raboty qwlqetsq aktual'noj zadachej. Odnako w nastoqschee wremq prakticheski otsutstwuüt wnqtnye algoritmy, pozwolqüschie wyrabotat' kriterii oceniwaniq teh ili inyh pedagogicheskih nowowwedenij. Nastoqschee issledowanie poswqscheno razrabotke algoritma primeneniq izwestnogo matematicheskogo metoda standartizacii rangowyh ocenok dlq polucheniq ocenochnyh interwalow, kotorye mogut sluzhit' osnowoj dlq polucheniq konkretnye äxpertnyh zaklüchenij pri izuchenii teh ili inyh pedagogicheskih ob#ektow ili processow. S pomosch'ü predlozhennogo algoritma resheny sleduüschie pedagogicheskie zadachi: opredelenie innowacionnosti pedagogicheskogo nowshestwa; opredelenie kachestwa uchebno-metodicheskogo komplexa wuzowskoj discipliny; opredelenie ocenochnyh interwalow dlq nachisleniq stimuliruüschih nadbawok PPS w wuze; opredelenie ocenochnyh interwalow dlq äxpertizy stepeni innowacionnosti modeli wuza w uslowiqh informatizacii wysshego professional'nogo obrazowaniq.