Jogo de genética de populações como facilitador do processo de ensino - Ferreira, Erica;Correia, Karla
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Os recursos didáticos são ferramentas essenciais no processo de ensino-aprendizagem. Neste caso, o jogo é uma metodologia importante e atrativa aos alunos, além de permitir ao professor a diversificação de suas aulas de modo a torná-las mais interessantes, atraentes e divertidas sem perder seu objetivo na construção do conhecimento. Para isso, foi elaborado um jogo de tabuleiro de "Genética de populações" capaz de abordar as freqüências genotípicas e fenotípicas e o efeito dos fatores evolutivos, como: migração, mutação e seleção natural. Esta metodologia pode ser aplicada a alunos do Ensino…mehr

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Produktbeschreibung
Os recursos didáticos são ferramentas essenciais no processo de ensino-aprendizagem. Neste caso, o jogo é uma metodologia importante e atrativa aos alunos, além de permitir ao professor a diversificação de suas aulas de modo a torná-las mais interessantes, atraentes e divertidas sem perder seu objetivo na construção do conhecimento. Para isso, foi elaborado um jogo de tabuleiro de "Genética de populações" capaz de abordar as freqüências genotípicas e fenotípicas e o efeito dos fatores evolutivos, como: migração, mutação e seleção natural. Esta metodologia pode ser aplicada a alunos do Ensino Médio que já possuam um conhecimento prévio, básico sobre genética. Desta forma, é possível facilitar a exposição do conteúdo de Genética de populações pelo professor e facilitar a compreensão dos alunos de forma divertida e interativa.
Autorenporträt
Sou Érica Diniz Ferreira, graduada em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual de Goiás, especialista em Tecnologias aplicadas ao ensino da Biologia pela Universidade Federal de Goiás e mestre em Recursos Naturais do Cerrado pela Universidade Estadual de Goiás. Atuo como professora de Biologia no Ensino Médio na rede pública em Goiás.