Jogo Interativo em uma Olimpíada de Matemática
Uma Proposta de Sequência Didática
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Este trabalho propõe um jogo interativo, utilizando o Arduino em uma olimpíada de matemática para estudantes da educação básica. A inspiração para essa abordagem surge da necessidade de facilitar o processo de ensino e aprendizagem nas aulas de matemática utilizando metodologia atrativa e lúdica por meio de um jogo entre os estudantes. A ideia é aplicar uma olimpíada de matemática em forma de quiz e propor a construção do equipamento com a ajuda dos estudantes numa proposta de envolvê-los na dinâmica do jogo. O quiz consiste em um jogo de perguntas e respostas, que será dispu...
Este trabalho propõe um jogo interativo, utilizando o Arduino em uma olimpíada de matemática para estudantes da educação básica. A inspiração para essa abordagem surge da necessidade de facilitar o processo de ensino e aprendizagem nas aulas de matemática utilizando metodologia atrativa e lúdica por meio de um jogo entre os estudantes. A ideia é aplicar uma olimpíada de matemática em forma de quiz e propor a construção do equipamento com a ajuda dos estudantes numa proposta de envolvê-los na dinâmica do jogo. O quiz consiste em um jogo de perguntas e respostas, que será disputado por três equipes de estudantes dos 8º anos de uma escola pública estadual Loide de Miranda Bossois é Professora da Rede Pública Estadual de Goiás. Especialista em Robótica Educacional para o Ensino de Matemática e suas Tecnologias pela Universidade Federal de Catalão (2024), Especialista em Tecnologias Aplicadas ao Ensino de Biologia pela Universidade Federal de Goiás e Graduada em Biologia pela Universidade Católica.. Cada equipe será composta por cinco integrantes, sendo um deles o capitão. O objetivo do jogo é conseguir o maior número de pontuação.
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