Jogos Motorizados no desenvolvimento da imagem corporal
crianças dos 3 aos 4 anos de idade
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O jogo motor é um dos elementos educativos mais importantes no processo de ensino e aprendizagem, independentemente da etapa educacional em que o trabalho é realizado. A criança aprende de diferentes formas com a observação e exploração do seu ambiente, mas principalmente com o movimento do seu corpo através das brincadeiras. Da mesma forma, desenvolver a imagem corporal nas crianças ajudará a construir uma boa autoestima e relacionamentos com os pares. Na formação inicial esse tema é inerente à atividade didática de prontidão motora, linguagem corporal, autoavaliação e respe...
O jogo motor é um dos elementos educativos mais importantes no processo de ensino e aprendizagem, independentemente da etapa educacional em que o trabalho é realizado. A criança aprende de diferentes formas com a observação e exploração do seu ambiente, mas principalmente com o movimento do seu corpo através das brincadeiras. Da mesma forma, desenvolver a imagem corporal nas crianças ajudará a construir uma boa autoestima e relacionamentos com os pares. Na formação inicial esse tema é inerente à atividade didática de prontidão motora, linguagem corporal, autoavaliação e respeito ao próprio corpo. Por isso e pedagógico, porque é o professor que deve estimular a confiança, neste trabalho de pesquisa, a ênfase será colocada na determinação da incidência de jogos motores no desenvolvimento da imagem corporal em crianças de 3 a 4 anos do "San Benildo Unidade Educacional La Salle, dependerá de alguns fatores, realizando análises, detectando pontos fracos e fortes no processo de ensino-aprendizagem em sala de aula.
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