Jogos para o Ensino de Língua Inglesa - Francine de Oliveira, Larissa
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Nos últimos anos, a educação passou por grandes mudanças devido à crise pandêmica causada pelo vírus da Covid-19, no qual, fez com que todas as atividades que aconteciam de forma presencial passassem a funcionar remotamente. Neste cenário, os professores tiveram que repensar suas práticas pedagógicas, explorando o uso de tecnologias digitais. Porém, várias foram as dificuldades e desafios encontrados. Desde a fluência digital de docentes e discentes, até a encontrar materiais didáticos com qualidade e evidência de seus benefícios para serem utilizados em sala de aula. Assim, percebe-se a…mehr

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Produktbeschreibung
Nos últimos anos, a educação passou por grandes mudanças devido à crise pandêmica causada pelo vírus da Covid-19, no qual, fez com que todas as atividades que aconteciam de forma presencial passassem a funcionar remotamente. Neste cenário, os professores tiveram que repensar suas práticas pedagógicas, explorando o uso de tecnologias digitais. Porém, várias foram as dificuldades e desafios encontrados. Desde a fluência digital de docentes e discentes, até a encontrar materiais didáticos com qualidade e evidência de seus benefícios para serem utilizados em sala de aula. Assim, percebe-se a necessidade de estudos que foquem na criação de sequências e materiais didáticos mediadas por tecnologias, sistematicamente definidos e avaliados, para auxiliar no processo de ensino e aprendizagem dos educadores e futuros educadores. Em paralelo, há a necessidade de se apropriar das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação, para o ensino de Língua Inglesa na Educação Básica, pois elas surgem em diferentes épocas com o objetivo de intensificar o aprendizado dos estudantes.
Autorenporträt
Larissa Francine de Oliveira, Mestra em Tecnologias Educacionais em Red.